本書(shū)圍繞“怎樣寫(xiě)好論文 ”展開(kāi)，按照論文寫(xiě)作的步驟逐步剖析論文寫(xiě)作的原理，再結(jié)合論文相應(yīng)部分進(jìn)行案例解讀，讓讀者能從實(shí)際案例解讀和淺顯易懂的語(yǔ)言描述中系統(tǒng)學(xué)習(xí)與論文寫(xiě)作相關(guān)的步驟和格式，提高論文寫(xiě)作水平。
本書(shū)內(nèi)容適合剛接觸論文寫(xiě)作的高校學(xué)生及教師群體，書(shū)中語(yǔ)言通俗易懂、案例豐富，有較強(qiáng)的可操作性。和一般學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的論文指導(dǎo)專(zhuān)著不同，本書(shū)可以作為論文枕邊書(shū)使用，尤其適合剛開(kāi)始嘗試寫(xiě)論文或在寫(xiě)論文過(guò)程中遇到瓶頸、想要提高論文寫(xiě)作能力的讀者。

袁錦紅
·小紅書(shū)教育博主(小紅書(shū)名：側(cè)抱熊)
·教育碩士
·參與、主持多項(xiàng)省級(jí)課題
·參與北京師范大學(xué)微課研究及多所學(xué)校校本課程研究
·發(fā)表論文多篇

對(duì)于寫(xiě)作技巧不甚了解的人來(lái)說(shuō)，有一本通俗易懂的寫(xiě)作技巧書(shū)顯得十分重要，沒(méi)有冗長(zhǎng)的理論，也沒(méi)有厚重繁雜的解說(shuō)。把論文中所有的步驟和新手寫(xiě)作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題都呈現(xiàn)出來(lái)，讓讀者讀起來(lái)生感有趣、越來(lái)越想看下去。同時(shí)本書(shū)的頁(yè)數(shù)不多，不會(huì)給讀者帶來(lái)閱讀壓力。

寫(xiě)論文真的太難了！
每次打開(kāi)文檔，我總能聽(tīng)到心里發(fā)出的嘆氣聲。在撰寫(xiě)碩士論文期間，我總是想用各種理由逃避這件事，要么臨時(shí)去做個(gè)飯、要么突然覺(jué)得應(yīng)該去跑個(gè)步，甚至有時(shí)候在電腦前坐了兩三個(gè)小時(shí)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。我總是會(huì)刻意追求完美，老想著論文寫(xiě)得不好怎么辦？不是還要改？這樣的想法讓我對(duì)碩士論文一直有恐懼感，最后把自己困在原地，始終不敢動(dòng)筆，久而久之就變成了論文“拖延癥患者”。通過(guò)和研究生同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)大家都有自己的寫(xiě)作節(jié)奏，有的人也像我這樣“前寬后緊”；有的人就很有規(guī)律，每天寫(xiě)點(diǎn)兒。
這種不想動(dòng)、不想寫(xiě)的感覺(jué)糾纏了我很久。
直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：
寫(xiě)論文一點(diǎn)兒也不難！
為了改變論文寫(xiě)作帶來(lái)的惰性和困境，我觀察了他人寫(xiě)作的過(guò)程，尤其是那些“無(wú)痛”完成畢業(yè)論文的大神們，在學(xué)習(xí)了他們的錦囊妙計(jì)以后，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)論文原來(lái)真的不難！
我把自己寫(xiě)論文的過(guò)程分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段，毫無(wú)頭緒，剛開(kāi)始提筆寫(xiě)論文時(shí)我只會(huì)東拼西湊、拆了東墻補(bǔ)西墻，或者把其他人的話直接搬運(yùn)過(guò)來(lái)；第二個(gè)階段，拍拍腦袋，只顧著寫(xiě)自己的想法，沒(méi)有關(guān)注他人已有的研究，導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有依據(jù)、滿是水分；第三個(gè)階段，漸入佳境，慢慢掌握了一些寫(xiě)論文的技巧。到后來(lái)也實(shí)現(xiàn)了“無(wú)痛”或“微痛”寫(xiě)論文。其中第一個(gè)階段是我剛進(jìn)入大學(xué)第一次嘗試論文寫(xiě)作的時(shí)候；第二個(gè)階段則是大概經(jīng)歷了兩年論文寫(xiě)作的練習(xí)有了些許進(jìn)步的時(shí)候；從第二個(gè)階段跳入第三個(gè)階段則耗費(fèi)了我整個(gè)研究生生涯。
按照論文寫(xiě)作的每一個(gè)步驟分析下來(lái)，怎樣選題、怎樣閱讀文獻(xiàn)、怎樣確立研究方向、怎樣分析研究課題這些都有跡可循，只需按照順序一步步推進(jìn)即可。當(dāng)然，在論文寫(xiě)作的過(guò)程中怎樣調(diào)整心態(tài)、整理好寫(xiě)作工具以及論文答辯如何應(yīng)對(duì)等，也是完成一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文所必須了解的內(nèi)容。
讀了這本書(shū)，讀者將會(huì)體會(huì)到本書(shū)的以下幾個(gè)特點(diǎn)：
●循序漸進(jìn)：本書(shū)遵循論文的寫(xiě)作邏輯，在幾大環(huán)節(jié)中循序漸進(jìn)地講解怎樣寫(xiě)論文。
●輕松有趣：本書(shū)不同于其他專(zhuān)業(yè)研究方法手冊(cè)，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，讀來(lái)輕松有趣。
●案例充足：紙上談兵終覺(jué)淺，本書(shū)加入了很多論文案例，能讓讀者在案例的解讀中理解寫(xiě)作方法。
●風(fēng)格奇特：站在“不會(huì)寫(xiě)論文”的角度上闡述怎樣寫(xiě)論文，讓人更有代入感，好像在閱讀小說(shuō)故事，在不知不覺(jué)中掌握了論文寫(xiě)作技能。
本書(shū)內(nèi)容可以分為兩部分，第一部分是論文各部分的寫(xiě)法，第二部分是論文歸納結(jié)論和修改的技巧。
第一部分主要介紹了論文各部分的寫(xiě)法，包括剛開(kāi)始論文寫(xiě)作心態(tài)的建立、文獻(xiàn)檢索的方式與文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)法、論文方向的選擇、研究計(jì)劃的設(shè)計(jì)與研究方法的選擇、研究結(jié)論的分析和后續(xù)研究的思考等，這些部分都按照論文寫(xiě)作的邏輯順序排列，讀者可以任意選擇感興趣的章節(jié)閱讀。
第二部分主要包含了在論文正文寫(xiě)完之后應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題，主要包括如何修改論文的格式、如何確定論文的語(yǔ)言風(fēng)格、如何寫(xiě)論文的結(jié)論、答辯技巧以及如何根據(jù)答辯修改論
文等。
在論文寫(xiě)作過(guò)程中，研究設(shè)計(jì)、實(shí)踐分析是主要環(huán)節(jié)。考慮到社會(huì)科學(xué)研究方面論文的特殊性，本書(shū)還加入了質(zhì)的研究的具體寫(xiě)法和案例介紹。

第一章 儀式感：論文是一場(chǎng)心理戰(zhàn) 001
一、創(chuàng)建一個(gè)“內(nèi)卷”環(huán)境 001
二、萬(wàn)事俱備等東風(fēng) 006
三、會(huì)哭的孩子有奶吃 018
四、寫(xiě)給自己的截止日期 022

第二章 文獻(xiàn)檢索：站在巨人的肩膀上 026
一、文獻(xiàn)怎么找：廣撒網(wǎng) 027
二、文獻(xiàn)怎么選：學(xué)會(huì)“高攀” 033
三、 文獻(xiàn)怎么讀：分類(lèi)、挑選、擁有“巨人”的視野 035

第三章 開(kāi)始構(gòu)思：選題與方向 040
一、選題的“厚積薄發(fā)”與“靈光一現(xiàn)” 040
二、 論文研究方向的確立：選擇“價(jià)值高的”還是“興趣高的”？ 042
三、論文研究方向的設(shè)計(jì)：產(chǎn)生研究思路的雛形 043
四、論文選題的雷區(qū) 047

第四章 搭出框架：研究計(jì)劃怎么寫(xiě)？ 052
一、確定好研究方法 053
二、研究設(shè)計(jì)的組成 061
三、畫(huà)圖搭框架 073
四、寫(xiě)到什么地步才可以開(kāi)題 076
五、開(kāi)題答辯：嚴(yán)格一點(diǎn)，再嚴(yán)格一點(diǎn) 077
六、關(guān)于開(kāi)題，導(dǎo)師想看到什么？ 089

第五章 論文寫(xiě)作：像講故事一樣做研究 094
一、邊寫(xiě)邊學(xué)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)了 094
二、研究方法：質(zhì)化研究和量化研究 098
三、學(xué)術(shù)論文各部分的組成 117
四、中期檢查：已完成的和未完成的 132
五、不求甚解的心態(tài)：寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)！ 133

第六章 怎樣做質(zhì)的研究？ 135
一、質(zhì)的研究設(shè)計(jì) 136
二、走向行動(dòng)研究 151

第七章 修改格式，確定風(fēng)格174
一、利用好你的格式手冊(cè) 175
二、引用與抄襲 177
三、寫(xiě)作風(fēng)格的確定 179
四、所謂瓶頸并不是瓶頸 181

第八章 研究分析與結(jié)論：總要有一點(diǎn)不一樣的東西183
一、分析與思考 183
二、 結(jié)論與展望：研究結(jié)束了嗎？我還有什么困惑？ 191

第九章 改改改：論文的“法寶”193
一、改摘要和標(biāo)題：從簡(jiǎn)裝到精裝 193
二、虛心接受，積極修改 202

第十章 報(bào)告與分享207
一、論文報(bào)告是一場(chǎng)心理戰(zhàn) 207
二、論文“結(jié)束”了嗎？ 214

參考文獻(xiàn) 218