《兒童藝術(shù)啟蒙：中國(guó)雕塑好好玩》用三個(gè)可愛(ài)的卡通形象作為引導(dǎo)，模擬逛展覽的感覺(jué)，沉浸式的為孩子們講解分析雕塑藝術(shù)作品，童趣的語(yǔ)言，在快樂(lè)的游玩式的閱讀中，讓孩子輕松了解中國(guó)雕塑以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。主要介紹了中國(guó)雕塑從原始時(shí)期到清代的19件代表性作品，按照時(shí)間順序排列。以孩子的視角，去觀察、發(fā)現(xiàn)、討論雕塑的直觀藝術(shù)感受，從一件件作品中可以感受到整個(gè)中國(guó)雕塑的藝術(shù)魅力以及審美趣味的不同變化，以點(diǎn)及面的學(xué)習(xí)。

致家長(zhǎng)們的一封信
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，猶如一顆璀璨的明珠，在世界舞臺(tái)上熠熠生輝！在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)藝術(shù)中，中國(guó)雕塑是我國(guó)特有的瑰寶，令世人矚目。3至8歲，是兒童最寶貴的藝術(shù)探索期。如果能夠從小接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，相信孩子們將會(huì)終身受益！
我們?cè)撊绾螌?duì)孩子進(jìn)行有效的傳統(tǒng)藝術(shù)啟蒙呢？本書(shū)精心挑選中國(guó)雕塑中的傳世經(jīng)典之作，設(shè)置活潑可愛(ài)的機(jī)靈鳥(niǎo)、爪爪貓、鐺鐺兔等小動(dòng)物角色，以更貼近兒童的方式，帶領(lǐng)孩子們一起欣賞東方雕塑藝術(shù)作品。閱讀本書(shū)，孩子們將走進(jìn)中國(guó)雕塑史的不同時(shí)期，認(rèn)識(shí)原始時(shí)代、商周、秦漢、唐宋、明清等代表性雕塑的風(fēng)格，了解每一座雕塑的特點(diǎn)。在這趟旅程中，傳統(tǒng)藝術(shù)不再遙遠(yuǎn)，雕塑作品也不再陌生，他們像親切的朋友般和孩子們對(duì)話(huà)，展示中國(guó)傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的魅力。
請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子們閱讀，一起開(kāi)啟藝術(shù)世界的大門(mén)吧！

林曉慧

小小陶瓶似少女——《人頭形器口彩陶瓶》（新石器時(shí)代）	2

咩，我們是青銅器上的羊——《四羊方尊》（商代）	4

咦，他到底拿著什么呢？——《青銅立人像》（商代）	6

瞧！壺頂有只小銅鶴——《蓮鶴方壺》（春秋）	8

哇，浩浩蕩蕩的軍隊(duì)！——《秦始皇兵馬俑》（秦代）	10

銅車(chē)馬的小秘密——《秦陵彩繪銅車(chē)馬》（秦代）	14

誰(shuí)是“中華第一燈”？——《長(zhǎng)信宮燈》（西漢）	16

她的舞姿真優(yōu)美——《彩繪陶舞俑》（西漢）	18

翹腳丫的說(shuō)唱俑——《擊鼓說(shuō)唱陶俑》（東漢）	20

我可不是一般的馬！——《銅奔馬》（東漢）	22

一眼千年的佛頭像——《佛頭像》（北魏）	24

坐佛像，我最大！——《樂(lè)山大佛》（唐代）	26

敦煌石窟真神秘！——《敦煌莫高窟第45窟全景造像》（唐代）	28

駝背上的樂(lè)隊(duì)——《三彩釉陶載樂(lè)駱駝》（唐代）	30

你可知道彩塑之美？——《天王立像》（唐代）	32

形態(tài)各異的侍女們——《侍女像彩塑群》（北宋）	34

嬉戲打鬧的泥孩兒——《泥胎陶塑童戲像》（南宋）	36

威風(fēng)凜凜的“韋陀”——《韋陀像》（明代）	38

好多好多的手和眼！——《千手千眼觀世音木雕像》（清代）	40

漁翁與樵夫的悄悄話(huà)——《漁樵問(wèn)答》（清代）	42